当前，我国在涉外法治人才培养方面存在着以下误区：第一，在培养内容方面，对国际法的学习多一些，对国别法的学习少一些；第二，在国别法学习方面，对英美等发达国家法律的学习多一些，对发展中国家法律的学习少一些；第三，在语言方面，更加注重英语的学习，对非通用语种的学习及其与法律的结合不够重视。
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